UI 設計從了解寶貝開始。觀察2歲女兒懂得按影片的 Play，好奇如何知道按中間「三角形」影片會撥放。家人都沒有教過她，推測是趴在大人旁看著看著就學會了。女兒近2歲時買了點讀筆，起初還不太知道怎麼用筆，在大人點選特定位置發出聲音，她就知道要把筆對準特定位置，會講話會放音樂。了解到寶貝透過觀察再「模仿」。

為了增加她對數字學習感興趣，查看國內外探討兒童認知、使用體驗、設計理論等文獻或網路文章。

(2014，吳可久,邱子恒,林佳蓉) 介面設計應考量兒童的技能及偏好，文中提到兒童認知發展四階段，便能理解不同年齡的認知發展持續再改變，所以介面是針對特定年齡層來做設計。女兒處在開始運用語言、圖形等「符號」進行思考，能辨別顏色、形狀、大小等「物體特徵」。
(2018，Rubens Cantuni) 孩子無法閱讀文字。手指不像大人協調。無法吸收過多資訊。需要安全措施。我們已經不是孩子。設計APP同時也要考量到父母的觀點。
(2018, Ashley Samay) 內容孩子喜歡。放上大頭貼。讓孩子玩。單一學習路徑。以孩子為出發點。
(2017, TANYA UNGER) 孩子喜歡挑戰。每件事都有回應互動。畫面上有乾淨按鈕。正確的顏色。超越現實思考。允許無限可能。讓孩子參與設計軟體過程。
(2018，Dorottya Molnár) 不同年齡層的孩子變化更加多樣化。需要即時效果。從字面上理解一切。講故事有助於理解。在情感上行事，不是理性行事。需要更多的鼓勵。學得快。

了解到要設計孩子應用，最重要是定義給幾歲的孩子使用，合適有趣的內容，透過鼓勵讓孩子感到成就感，親子的互動過程也可帶著孩子更融入學習，固定時間提醒父母和孩子休息。

2歲的孩子很會丟東西 ~ 設計不好惹怒可能就被丟了 XD
手機很貴，千萬小心

參考資料

2014，吳可久,邱子恒,林佳蓉，兒童視覺化資訊檢索介面知識分類架構之初探
https://nclfile.ncl.edu.tw/files/201511/02689667-4f43-49d7-98c7-ccef95da9de6.pdf
2018，Rubens Cantuni，Designing apps for young kids
https://uxdesign.cc/designing-apps-for-young-kids-part-1-ff54c46c773b
2018，Ashley Samay，UI/UX Design Principles for Kids Apps
https://www.youtube.com/watch?v=ud0CJ-27QQU
2017，TANYA UNGER，Building apps for kids: The definitive guide
https://www.invisionapp.com/inside-design/building-apps-for-children/
2018，Dorottya Molnár，Product Design For Kids: A UX Guide To The Child’s Mind
https://uxstudioteam.com/ux-blog/design-for-kids/